Как убедить родителей позволить вам сменить школу

5 признаков того, что стоит сменить школу. Статьи и обзоры на Учёба.ру

Советы

  • Поговорите со своими учителями о проблемах, которые заставляют вас думать о переходе в новую школу. Если у вас есть веские причины, они могут побудить вас обратиться к своим родителям.
  • Обсудите проблему со школьным психологом. Психолог может дать необходимые рекомендации вашим родителям.

Основная информация

Родители переводят ребёнка в другую школу, чтобы сделать его жизнь лучше. Это естественная потребность, как напомнить надеть шапку зимой. Каждый родитель хочет лучшего для своих детей.

7 случаев, когда родители переводят ребёнка:

  1. Когда семья переезжает.
  2. Чтобы ребёнок начал хорошо учиться. Старшеклассники часто уходят, чтобы собраться и получить аттестат с четвёрками и пятёрками.
  3. Когда класс развалился, а прошлая школа не нравится ни родителям, ни детям.
  4. Когда знакомые плохо влияют на него и нужно сменить окружение.
  5. Чадо ругается с одноклассниками и учителями.
  6. Издеваются одноклассники или учителя.
  7. Чтобы раскрыть способности. Например, если школьник разбирается в математике и хочет поступать в технический институт.

Во всех случаях родители заботятся. Хотят, чтобы их дитя училось на четвёрки и пятёрки, не попало в плохое окружение, стало человеком. Даже когда перевод всё испортил, они хотели как лучше.

Ребенок в школе

Чтобы перевести школьника в другое заведение не навредив ему, нужно действовать заранее. Вот чек-лист, чтобы не ошибиться:

  1. Решить, стоит ли вообще начинать? Перед тем как думать о смене школы, нужно понять, действительно ли это нужно. По статистике 85% тех, кто поменял учебное заведение — подростки от 12 лет. Тогда у них начинается подростковый возраст и они по-другому себя ведут. Родители часто видят перевод единственным вариантом. Но сначала нужно поговорить и понять, почему он стал другим. Только потом выбирать новое учебное заведение.
  2. Спросить напрямую. Насильно переводить глупо и неправильно. Никакой пользы от этого не будет, если он не хочет никуда уходить. Нужно поговорить с ним и понять его позицию. Если подросток отказался, можно постепенно на него повлиять. Главное, не насаждать.
  3. Выбрать школу. Нужно посмотреть, есть ли свободные места, где она находится,какие у неё директор и учителя, какая обстановка внутри, где учатся её выпускники. Лучше сходить со школьником, чтобы он сам решил, понравилось заведение или нет.
  4. Собрать документы. Надо собрать: Личное дело. Оно находится у школьного секретаря. Медицинская карта. Его можно забрать у школьной медсестры. Дневник с годовыми оценками и школьной печатью. Чтобы новый директор другой поверил, что это настоящие оценки. Паспорт мамы или папы с написанным местом жительства.
  5. Прийти первого сентября в новую школу в парадной форме. Учителя любят нарядных детей.

Зачем нужен перевод?

Родители часто задумываются о переводе своего чада в другую школу из-за переезда, частых болезней, слабой образовательной программы, негативных отношений с классным руководителем. Все это не объективные причины для столь кардинального решения. Перед его принятием важно задуматься о том, будет ли программа в новой школе подходить ребенку, какие отношения будут с новым преподавателем, насколько сильно перевод отразиться на психике ребенка и т.д.

Лучшими друзьями чаще всего становятся одноклассники. Они постоянно контактируют, делятся переживаниями и радостью, помогают друг другу. Расставание с лучшим другом – это стресс для любого взрослого человека, уже не говоря о ребенке. Кроме того, школьники, которые хорошо учатся, привыкают к своим учителям, любят посещать их уроки. Перевод в другую школу заставит ребенка заново подстраиваться под требования нового учителя. Особенно перевод болезненно переносят отличники. Они боятся, что не смогут быть в числе лучших в новом классе.

1.​ Слишком легко учиться

Подросток почти не делает домашнюю работу, слушает на уроках вполуха, но все равно получает сплошные пятерки и считается одним из лучших учеников? Казалось бы, есть повод для гордости. Но на деле это верный признак того, что школьнику «жмет» предлагаемая система обучения, ему слишком легко и скучно, он не узнает ничего нового.

Такая ситуация плоха по нескольким причинам. Во-первых, в ее рамках тяжело развиваться и получать знания. Вместо расширения кругозора приходится оставаться на уже пройденном уровне, повторяя давно известное. Во-вторых, это приучает к опасной мысли, что в жизни все дается легко, без каких бы то ни было усилий. Неумение трудиться — бич многих одаренных детей. Ведь написание курсовых и дипломных работ в вузе — это в первую очередь усидчивость и трудолюбие и только отчасти — знания и талант.

Кроме того, при обучении в слабом классе может нездорово повыситься самооценка, мол, другие корпят над выполнением заданий, а мне достаточно один раз взглянуть на упражнения. Подобное отношение может привести к сложностям с социализацией и жесткому разочарованию в дальнейшем, ведь однажды все равно станет ясно, что есть люди умнее и талантливее. В ситуации, когда в школе все дается слишком легко, стоит подумать о переводе в класс или школу с более сложной программой: лицейской, с углубленным изучением языков или математики и пр.

Зачем переходить в младших классах

Конфликты

Самая частая причина для перевода ребёнка 6–10 лет в другую школу — плохие отношения с учителем или одноклассниками. И главный критерий тут — психологический комфорт.

Психолог Галина Игнатова: «Не существует жёстких критериев для перевода ребёнка в другую школу, но показателем может быть острый, стойкий и продолжительный конфликт с учителем или другими детьми. Речь идёт именно о стойкой проблеме: единичная непростая ситуация — не причина для смены школы. Если ребёнку некомфортно, первым шагом должен стать поход к психологу».

Когда и как менять школуДаже если преподаватель даёт хорошие знания, но оказался слишком строгим и ребёнок его боится, это серьёзный повод подумать о переходе в другую школу

Неподходящая программа

Гораздо реже родители задумываются о смене школы из-за неподходящей программы. И совершенно зря! Например, «Перспективная начальная школа» больше подходит детям с лингвистическими способностями, а изучение математики по Петерсон часто оказывается для них слишком сложным. Бывает и обратная ситуация: ребятам с техническим складом ума требуется более глубокое изучение математики. В этом случае стоит перейти в школу, где занимаются по учебнику Гейдмана.

Репетитор начальной школы Татьяна Сулимова: «Некоторые программы очень сильно различаются между собой. Например, по одной из разновидностей «Перспективы» в младшей школе вообще не решают уравнения, а в учебнике Петерсон для 3-го класса даются уравнения на полстраницы. В «Перспективной начальной школе» в 4-м классе проходят склонения числительных, сложносочинённые предложения, что обычно изучается в 6–7-х классах. В зависимости от программы по-разному даётся фонетический разбор или схемы решения задач: каждый автор привносит что-то своё. Но ничего страшного, просто нужно найти опытного репетитора, который в этом разбирается. Я, например, преподаю по 8 программам, но за Эльконина — Давыдова или Занкова не возьмусь. Продолжительность занятий зависит от того, насколько сильно отличаются две методики: обычно нужно 10–12 уроков, но для перехода с некоторых программ на Петерсон потребуется до полугода».

Что учесть

Бывает, что переход в лучшую, казалось бы, школу приводит к нервному срыву. Психолог Галина Игнатова говорит, что всё зависит от личностных особенностей школьника. Нельзя «вдруг» переводить детей со слабой нервной системой, выявленной школьной тревожностью, выраженным меланхолическим типом темперамента. Какими бы высокими ни были способности, если ребёнок категорически против перехода, смена окружения вызовет сильнейший стресс, и успеваемость упадёт. Попросите школьного психолога присмотреть за ребёнком. Сделайте скидку на стрессовость ситуации и на время снизьте требования к успеваемости.

Итак, почему родители переводят ребенка в другую школу?

Это решение как правило связано с тремя причинами:

  1. С переездом семьи на новое место жительства.
  2. Не сложившимися отношениями (с учителем или одноклассниками).
  3. С неудовлетворительным уровнем образования или слишком высокими требованиями, приводящими к потере интереса, а иногда и здоровья ребенка.

Разумеется, родители надеются, что в новой школе ребенку будет комфортно во всех отношениях, но ожидания не всегда оправдываются. Почему? Прежде всего потому, что все люди разные, даже близнецы.

Насколько хорошо Вы знаете особенности своего ребёнка?

Когда меняют школьное учреждение?

Перевод ребёнка в другую школу связан с:

  • переездом;
  • избытком учащихся;
  • неполным педагогическим составом по основным предметам;
  • сложными отношениями в школьном коллективе;
  • систематическими нарушениями школьной дисциплины;
  • отсутствующими факультативами по предметам, которые будут необходимы в дальнейшем профессиональном становлении;
  • низкой успеваемостью или несоответствием образовательной политики учреждения;
  • плохой «довузовской» подготовкой;
  • низкой квалификацией учителей;
  • лишением аккредитации учреждения или лицензии на преподавание.

Чаще всего переводятся из старого учреждения из-за вынужденных обстоятельств. К примеру, ребёнка в школу переводят, если её закрыли или семья переехала. Остальные причины встречаются гораздо реже.

Смена общеобразовательного учреждения болезненно воспринимается детьми. Чем они старше, тем хуже последствия. Ученикам предстоит расстаться с друзьями детства, найти новый круг общения и познакомиться с другими учителями. Одни идут навстречу неизвестности с лёгкостью, а вторые не способны совладать со страхом при мысли о предстоящем 1 сентября.

Взаимоотношения с другими людьми играют первостепенную роль в формировании личности. Если ребёнка исключают из учреждения из-за плохого поведения, вряд ли он станет послушнее. Дети с трудным характером продолжают нарушать дисциплину вне зависимости от заведения, они также не могут не идти на конфликт с учащимися и педагогами. Вместо того, чтобы исправлять последствия действий, помогите ребёнку найти общий язык с другими людьми. Если в классе безнадёжно нездоровая атмосфера или школьнику достался ярлык «трудного ученика», меняйте школу.

Если вы задумываетесь о смене школы из-за проблем с общением или травлей, но не можете добиться правды от своего ребёнка, воспользуйтесь современными технологиями. Они помогут выяснить, что на самом деле происходит в классе, почему ребёнок так себя ведёт, и в чём кроется главная проблема. Воспользуйтесь функцией прослушки звука вокруг или определения текущей геопозии с помощью приложения «Где мои дети» из AppStore и GooglePlay.

Несмотря на то, что перевестись в новую школу можно когда угодно, вне зависимости от времени года, постарайтесь сгладить стресс, с которым столкнётся ваше чадо. Рекомендуют менять образовательное учреждение до 1-го сентября, объясняя это более лёгкой акклиматизацией среди незнакомых детей. Школьники, вернувшиеся к учёбе после каникул, заняты обсуждением поездок во время летнего отдыха, и не так интересуются новичком. Если к ним поступают новички во время четверти, то они становятся темой для обсуждений №1.

Процедура перепоступления одинакова во всех регионах. Оформляя документы, следуйте установленному порядку. Чтобы знать свои права, руководствуйтесь Приказом Минобрнауки РФ №177. Так вы не разберётесь в процесса, но и сможете оперировать буквой закона, если столкнётесь с неправомерными действиями дирекции.

Как устроен процесс

Я напишу, как все происходит, на примере Санкт-Петербурга. В других регионах все может быть немного иначе.

В первый класс в Петербурге зачисляют в три волны:

  1. В первую идут те, у кого есть преимущественное право, например льготники или братья и сестры тех, кто уже учится в школе.
  2. Во вторую — те, кто «приписан» к школе, то есть проживает в доме, который к ней прикреплен.
  3. В третью — те, кто проживают в другом месте, но хотят попасть в школу на свободные места.

Проживание определяется по регистрации ребенка, постоянной или временной. В первый класс наш сын поступал по прописке, и документы мы подавали во вторую волну как «приписные». У нас была обычная дворовая школа.

После того как ребенка зачислили в школу, перевести его в другую можно, только если есть свободные места. Территориальный признак, например когда семья переехала в другой район, и ребенка в обязательном порядке возьмут в ближайшую «приписную» школу, уже не работает.

Но у некоторых категорий семей и тут есть преимущественное право на зачисление детей в школы. Например, военнослужащие, у которых изменилось место службы, могут переводить детей в ближайшие к новому месту военной службы или жительства образовательные организации. Их обязаны взять в школы или детские сады в первую очередь.

Для перевода родителям нужно подать в новую школу заявление на прием. Это можно сделать через МФЦ, портал госуслуг или лично. После этого школа должна прислать или выдать в течение месяца документ, что она готова взять ребенка. В народе его называют «приглашение». С ним нужно прийти в школу и принести документы для зачисления. Если в школе нет мест, она может отказаться взять ребенка и не выдать приглашение.

Вот так выглядит заявление на прием в новую школу, если подавать его через портал госуслуг. Последовательно заполняются все данные о родителе, ребенке, а также желаемая школа, параллель и даже конкретный класс

Я переговорила со знакомыми родителями, которые переводили детей в питерские школы из другого региона. Они сказали, что если подавать заявление через сайт госуслуг, то, скорее всего, хорошая школа откажет. Обосновывали это так: в заявлении на сайте госуслуг нет информации об успеваемости ребенка. Школам, которые следят за оценками и общим рейтингом, неинтересно брать «кота в мешке». И если в первом классе они в принципе не могут сортировать детей, то брать позже двоечников и троечников из других школ им неинтересно. Что называется, и своих хватает.

Еще отказывают, если школа специализированная. Например, в ней со второго класса углубленно изучают испанский или французский язык. Дети, которые до этого не учили эти языки, не смогут там учиться — брать таких нет смысла.

Мне посоветовали походить по школам лично и узнать, где есть свободные места. А также поговорить с завучем о подаче заявления на прием в школу. Так шанс попасть в нужную школу выше.

Вот как я действовала.

Избранные статьи для родителей

Все, что вы хотели знать о детях и деньгах — в нашей рассылке дважды в неделю вместе с остальными материалами о деньгах

Шаг 1

Выбрала новую школу

Мы живем в огромном спальном районе Санкт-Петербурга. Переезжать собирались в рамках своего района, но с одного конца на другой. Планировали все сделать летом 2020 года.

Мы сразу поняли, что оставлять сына в старой школе не будем. Удобнее, когда в школу можно ходить пешком, а не ездить на общественном транспорте. Тем более, в нашем случае путь от школы до дома составил бы больше 10 км. Поэтому я начала присматриваться к школам в будущем микрорайоне проживания.

У нас был выбор среди пяти школ. Теперь нужно было понять, на какую целиться.

Рейтинги школ. Раньше рейтинги школ выстраивались в зависимости от того, как выпускники сдали ЕГЭ. С 2014 года официальных сводных данных результатов единых госэкзаменов по школам нет, зато Комитет по образованию Санкт-Петербурга стал публиковать рейтинги школ по другим критериям:

  1. По результатам массового образования — средним результатам ОГЭ и ЕГЭ и предметным диагностическим работам.
  2. По высоким образовательным результатам и достижениям обучающихся.
  3. По качеству условий ведения образовательной деятельности — площади залов, наличию специализированных кабинетов, разнообразию видов обучения и т. п.
  4. По кадровому обеспечению — количеству учителей, их квалификации и достижениям.
  5. По качеству управления — по квалификации и достижениям руководящих работников, инновационной деятельности и достижениям школ.

Я посмотрела эти рейтинги и поняла, что судить по ним об уровне школы сложно. Например, в рейтинг образовательных результатов и достижений попадают результаты олимпиад. Есть школы, где детей специально натаскивают к олимпиадам, поэтому в рейтинге такие школы будут выше за счет олимпиадников. При этом это вообще не гарантирует качество обычного образования.

В интернете я нашла рейтинг, который составили энтузиасты. Он основан на данных за 2018 год, которые публиковали сами школы. Но там было всего 20 школ, а нужных мне не было вообще.

Отзывы. Есть сайты, где о школах пишут отзывы дети и их родители. Судить по ним однозначно тоже сложно. Например, по опыту я знаю, что если человек недоволен, то шансов, что он оставит плохой отзыв, много. А довольные родители напишут свои впечатления о школе, только если их очень попросят. Но я честно просмотрела все отзывы, что нашла.

Еще я зашла на петербургский форум для родителей и прочитала все, что там пишут о нужных школах. На форуме можно написать напрямую кому-то из пользователей. Я написала троим, кто писал о школах, которые я рассматривала. Двое мне ответили и рассказали свои впечатления. Такие отзывы я считаю более ценными, потому что это точно не отписка, а реальное мнение. К тому же можно было задать уточняющие вопросы.

На самом деле почти на всех сайтах отзывы повторяются — видимо, сайты их копируют друг у друга. Но отзывы не дают полной картины. Так, вот в этой школе у нас учатся несколько знакомых, и все очень довольны. А по отзывам об этом со стороны судить трудно

Личное общение. Я стала спрашивать о школах знакомых мам в кружках и секциях, куда ходит сын. И так по цепочке нашла маму, у которой старший ребенок учился в одной из школ, что я рассматривала. Она рассказала, что педагогический состав в школе сильный, а параллель классов большая. Учителя ребенку нравились, и он с удовольствием ходил в школу.

В итоге это и сыграло решающую роль — я решила попробовать перевести сына в эту школу. Территориально она нам подходила, отзывы у нее были хорошие.

На все размышления, поиски и переписки у меня ушел где-то месяц. Я начала присматриваться к школам в сентябре 2019 года, когда мы решили переезжать, а определилась уже в октябре.

Шаг 2

Узнала о свободных местах

Теперь нужно было узнать, есть ли в выбранной школе свободные места. Такая информация есть на сайте образовательного учреждения. Но уже потом я поняла, что ее обновляют редко. Чаще всего написано, что вакантных мест нет. Например, из класса, откуда мы переводили сына, за три года ушло несколько человек. Но на сайте старой школы информации о свободных местах не было.

В таких случаях можно позвонить в канцелярию школы и узнать о вакантных местах по телефону. Правда, в сильных школах секретари обычно отвечают, что мест нет, или предлагают прийти и узнать лично.

Вот так обычно выглядит страница о вакантных местах на сайте школы. Хотя я уверена, что хотя бы одно место где-то есть

На сайте новой школы я удостоверилась, что мест нет, и решила съездить туда лично. Поехала в день открытых дверей в октябре 2019 года — в этот день родителям проще попасть в школу, а завуч специально выделяет время на общение с родителями. Поскольку сын должен был переходить в среднее звено, то есть в пятый класс, я разговаривала с завучем среднего звена.

Вот что мне рассказала завуч:

  1. Сколько точно будет мест, станет понятно к концу учебного года, поскольку после четвертого класса многие уходят в другие школы. То есть, будут ли свободные места в пятых классах и сколько, наверняка можно узнать только летом.
  2. Чтобы попасть в школу, нужно пройти собеседование и тестирование по основным предметам.
  3. На тестирование можно записываться уже с января 2020 года. Если сын его проходит, то попадает в список на вакантные места.

Когда лучше переходить в новую школу: в конце года или в середине

Изначально мы собирались переводить сына в новую школу, когда он закончит четвертый класс в старой. Но информация о тестировании меня насторожила. Сын учился в обычной школе, а новая школа была лицеем. Программа и требования могли отличаться, а значит, шансов на хорошие баллы за тестирование было меньше. Чтобы готовиться с репетиторами, нужно знать, по какой программе идут классы и на что делается упор.

Поэтому в следующий день открытых дверей нового лицея, в ноябре, я поехала к завучу начальной школы. Я собиралась узнать, какая программа у нынешних четвертых классов и на какие темы сделать упор при подготовке к тестированию. И тут в дело вмешался случай — в разговоре завуч упомянула, что сейчас у них есть свободные места. Я подумала, что можно попробовать перевести сына в новую школу уже в этом учебном году, не дожидаясь окончания четвертого класса. А в пятый класс он бы перешел уже автоматом с новым классом.

Здесь были свои плюсы. Обычно в пятом классе дети уже не сидят в одном кабинете, а ходят по разным — ученику и без того непросто привыкнуть к новому процессу обучения. А если он новенький и не знает школу и своих одноклассников, то это двойной стресс для ребенка.

В начальной школе один учитель на все предметы. Он поможет новичку освоиться и присмотрит, чтобы все было в порядке. В пятом классе на каждый предмет свой учитель — такого присмотра уже нет.

Но были и минусы: нужно было решать проблему с дорогой до школы на то время, пока мы не переехали.

Я вернулась домой и переговорила с сыном. До этого мы обсуждали, что будем переезжать и нужно будет переводиться в новую школу. Но такой скорый перевод он воспринял болезненно. Сын хотел доучиться год в старой школе и сходить на выпускной с одноклассниками. Я рассказала ему о плюсах и минусах и предложила подумать.

Сначала сын отказался, но через день подошел и сказал, что готов попробовать.

С дорогой мы тоже все продумали: от школы шел прямой автобус до дома, а по утрам я бы подвозила его сама на машине. С выпускными решили, что сын пойдет на оба — и в старом классе, и в новом.

Шаг 3

Подготовила ребенка к тестированию

В разговоре завуч сказала, в каком классе есть место, поэтому в ноябрьский день открытых дверей я подошла прямо к учительнице этого класса. Она рассказала, по какой программе они идут и что изучают. Мы договорились, что через несколько недель — в конце ноября или начале декабря — подъедем в понедельник во второй половине дня, чтобы сын написал тесты по математике и по русскому языку.

Параллельно в эти недели мы усиленно занимались — писали диктанты по русскому языку и делали разборы, поскольку именно с этим у сына была главная проблема. Тут нам очень помогла учительница в старой школе. Она сказала, где у ребенка слабые места и что нужно подтянуть. Еще она разобрала с ребенком сложные темы, в которых он «плавал».

Диктанты я брала из интернета. Мы начали с легких диктантов за 3-й класс, а потом перешли к тем, что посложнее. Если сразу начать со сложных, то мотивация потеряется, и ребенок не захочет заниматься дальше С этим диктантом сын справился хорошо. Но в других пошли ошибки, поэтому следующие страницы основательно почерканы ручкой в эмоциональных порывах

В начале декабря мы приехали на тестирование. По математике это была обычная срезовая контрольная работа. По русскому сын писал диктант, делал морфологический и фонетический разборы.

Тесты он написал прилично: математику вообще без ошибок, русский немного хуже. Учительница сказала, что обсудит результаты с завучем, и нам скажут ответ. Также нас попросили показать текущие тетради сына по математике и русскому. По ним смотрят, как ребенок учится в целом.

Через неделю я приехала в школу, и мне сказали, что сына берут. Завуч выдала мне приглашение, которое я должна была отдать в старую школу. На основании него там мне должны были отдать документы.

На некоторых форумах пишут, что школы охотно берут детей, у кого много дипломов, грамот и достижений. У меня обычный ребенок. Он занимается биатлоном, ходил в бассейн и на моделирование, но призовых мест нигде не занимал. В олимпиадах сын тоже не участвовал, поэтому похвастаться нам было бы нечем. Но у меня ничего и не спрашивали — новая школа ориентировалась только на результаты тестов.

Мы договорились, что сын доучится вторую четверть в старой школе и в новую придет после новогодних каникул. Переводить его сразу после тестов я не решилась: в декабре идут итоговые контрольные работы по всем предметам, и ребенок мог их все провалить просто из-за стресса.

Вот так выглядит справка, что ребенка берут в школу. Говорят, что в некоторых школах ее уже не выдают, а сами присылают электронную справку напрямую в старую школу и также электронно пересылают документы

Шаг 4

Забрала документы из старой школы и поликлиники

Забрать документы оказалось непросто. В конце декабря я позвонила в канцелярию старой школы и спросила, когда можно прийти. Мне сказали, что документы смогут выдать только после Нового года, поскольку переводы до конца года закрыты. Но это значило, что в первый день после каникул в новую школу сын не попадет. Мне такой вариант не подходил, и я пошла в школу лично.

Меня не пустили дальше порога. Охранник позвонил в канцелярию — секретарь сказала, что документы она не выдает, а значит, говорить нам не о чем. Дозвониться до директора я не смогла.

Тогда я поехала на прием в районный отдел народного образования, РОНО. Приемные часы я посмотрела на сайте администрации нашего района. Сотрудник отдела образования выслушал меня и удивился. Он сказал, что даже если переводы уже закрыты, забрать документы я все равно могу. Никаких письменных распоряжений от РОНО в школы на этот счет не поступало. Он при мне позвонил директору старой школы и все обсудил.

На следующий день утром я пришла в школу, и мне разрешили подняться в канцелярию. Там мне выдали обходной лист. На нем нужно поставить подписи о том, что нет долгов в школьной библиотеке и бухгалтерии. После этого отдают личное дело ребенка и табель с текущими оценками.

Отдельно нужно зайти в медкабинет и забрать медкарту, которую сдают при поступлении в школу. Она похожа на ту, которую делают для поступления в детский сад.

Медсестра предупредила меня, что нужно еще получить форму № 063/у о прививках в поликлинике, к которой относилась старая школа. Эту форму нужно передать в медкабинет новой школы, которая, в свою очередь, отдаст ее в ту поликлинику, к которой прикреплена. Возможно, где-то это уже делается электронно, но мне пришлось лично съездить в картотеку поликлиники и забрать форму. Приезжать пришлось в рабочий день утром. Очередей не было, все сделали за 5 минут.

Годовые оценки у сына не самые блестящие, но зато без троек Та самая форма № 063/у о прививках, за которой я ходила в картотеку поликлиники Личное дело — это несколько листков, где указаны данные о родителях и ученике, а также сведения об успеваемости

Шаг 5

Отнесла документы в новую школу

В новой школе меня попросили принести такие документы:

  1. Личное дело ребенка.
  2. Копию и оригинал свидетельства о рождении.
  3. Свежую справку о регистрации по форме 9. Ее может заменить выписка из домовой книги или ЕЖД в Москве и Московской области.
  4. Две фотокарточки сына.
  5. Медкарту и форму № 063/у из поликлиники.

В школе я заполнила заявление о приеме и согласие на обработку персональных данных, а также еще несколько бумаг типа заявления на питание.

После этого я зашла к новой учительнице сына со списком вопросов. Вот какие моменты меня волновали:

  1. Где раздевается класс: вся раздевалка была поделена на зоны.
  2. Расписание на первые дни четверти. Поскольку электронный дневник сына у меня еще не был подключен, посмотреть сама я не могла.
  3. Сколько и каких тетрадей нужно купить. В прошлой школе у нас все закупал родительский комитет, и учительница сама выдавала все одинаковое детям.
  4. Когда можно подойти за учебниками и где библиотека.
  5. В какой форме занимаются на физкультуре и где проходят уроки — на улице или в зале.
  6. Что нужно закупить для ИЗО и технологии.
  7. Какая форма принята в школе и можно ли иногда одеваться более вольно.
  8. Как сделать электронный дневник и оформить проездной.
  9. Что с обедами и завтраками, можно ли оплачивать наличными.
  10. Как проходить в школу в первые дни: там пропускная система, а карточки у сына еще не было.
  11. Как в школе относятся к телефонам и можно ли их носить с собой.
  12. Куда и кому сообщать, если, например, надо пропустить один день по семейным обстоятельствам.

Отдельно я спросила о том, как класс встречает новичков, и об общей атмосфере в коллективе. Выяснилось, что класс неплохой, между собой ребята дружат, парий и изгоев нет. В начале года в класс пришло несколько новичков, и их встретили нормально. Меня это успокоило.

Есть ли у родителя такое право?

Согласно законодательству РФ родители могут сменить место учёбы, которое посещает их ребёнок. Такими правами наделены и законные представители несовершеннолетних. Сменить учебное заведение допустимо в любое время года — в этом вопросе нет ограничений. Пункт 3 ст. 44 ФЗ №277 предопределяет право выбора в изменении места обучения.

Отказывать в переводе ребёнка в другую школу никто не имеет права. Это прямое нарушение законодательства РФ.

Выбранное заведение обязано рассмотреть запрос заявителя. Обращение может быть либо одобрено, либо отклонено. Отказы получают в ситуациях, когда для новых желающих не осталось свободных мест. Это самая распространённая проблема, из-за которой родители продолжают поиски учебного заведения.

Период адаптации

Адаптация в новом учебном заведении составляет порядка полугода. Однако длительность этого периода зависит от разных факторов: как ребенка примет новый коллектив, какие выстроятся отношения с учителями, где находится школа и т.д.

Перевод в соседнюю школу – полбеды. Такая адаптация может занять меньше месяца. Там и знакомые могут быть, и друзья из старой школы всегда рядом. Остается адаптироваться только под новую учебную программу, привыкнуть к расположению кабинетов, особенностям кухни и прочим мелочам.

Предупреждения

  • Не говорите никому о переходе, пока решение не будет окончательным.
  • Если есть серьезная проблема, которую нужно разрешить, скажите об этом родителям, даже если вам стыдно. Если с вами жестоко обращаются, незамедлительно скажите об этом родителям.
  • Если вы хотите учиться в частной школе, учитывайте финансовое положение своих родителей и будьте готовы рассмотреть другие варианты.

Рассмотрим наиболее важные для данного случая психологические различия.

Ваш ребенок экстраверт или интроверт?

Экстраверты больше живут внешним миром. Они непоседливы, коммуникабельны, легко расширяют круг общения. Для них переход в другую школу это новые впечатления, новые знакомства, словом – необходимое разнообразие.

Для интровертов, живущих внутренним миром, смена школы может быть причиной настоящего стресса. В коллективе новичок становится объектом пристального внимания, а нередко и насмешек. Особенно это выражено в средних классах. В начальной школе дети ещё озабочены адаптацией, а в старшей уже больше заняты собой. Это излишнее внимание интроверту совсем ни к чему. Ему есть чем заниматься и без внешних стимулов… Любые изменения отвлекают его от богатого внутреннего мира.

Какой темперамент у Вашего ребенка?

Если быстрый (холерик, сангвиник), то перемены для него более естественны. Он быстро заведёт новых друзей, приспособится к требованиям учителей.

Если же у ребёнка медленный темперамент (меланхолик, флегматик), то перед принятием решения о новой школе нужно серьёзно задуматься.

  • Для этих детей характерна направленность в прошлое.
  • Резкие перемены могут вызывать излишнее напряжение.
  • Дружба и симпатия для них – это отношения на всю жизнь.
  • Разорванные отношения могут стать причиной неврозов и депрессии.

Можно ли определить темперамент ребёнка самостоятельно?

При определении темперамента не следует надеяться на субъективные тесты, состоящие из ряда вопросов, типа: “быстро ли вы переключаетесь с одного занятия на другое?” Нередко представители самых медленных темпераментов отвечают утвердительно. Мало кто видит себя со стороны, особенно дети. Современные методы определения темперамента основаны на измерении внутренней единицы восприятия времени. Вам будут рады помочь в определении темперамента ребенка, начиная с 6 летнего возраста специалисты нашего Психологического центра.

Перевод ребёнка в другую школу рекомендации психологов

Осознанный перевод ребёнка в другую школу. Как принять правильное решение?

Чтобы принять правильное решение относительно перехода ребёнка в другую школу, необходимо учитывать и его возраст.

Первый перевод ребёнка в другую школу, младшие классы.

Если речь идёт о младшей школе, то следует брать во внимание важность образа первого учителя. Сверстники пока не так важны. Первый учитель – первый значимый взрослый, которого слушают все в классе. Даже незыблемый авторитет родителей может померкнуть в вопросах школьной жизни. Исследования показывают, что взрослые люди забывают многих учителей, но первого, как правило, помнят всю жизнь. Это человек, с которого дети берут пример, к нему тянутся. Поэтому, выбирая для ребёнка младшую школу, прежде всего, обратите внимание на учителя.

Каким он должен быть? Вспомните себя в первых классах. В чем вы нуждались в первую очередь? Почитайте профессиограммы учителя и сравните с реальными претендентами на воспитание Вашего ребёнка.

Плановый перевод ребёнка в другую школу. Подростковый возраст.

Если ребёнок подросткового возраста и переходит в 6-7-8 классы, то внимание следует обратить на коллектив класса, если таковой имеется. В этом возрасте для ребёнка важнее всего увидеть свой образ в глазах одноклассников.

  • Как он выглядит?
  • Над ним смеются или уважают?
  • Какое место он занимает в различных неформальных рейтингах?

Уверенному взрослому эти вопросы покажутся смешными, а для подростков могут стать причиной суицида.

Чтобы избежать неприятностей, попробуйте оценить психологический климат в классе: сотрудничество или соперничество, доброжелательность или презрение? В какой класс он будет с большим удовольствием приходить каждое утро? В этом возрасте переход в другую школу может нанести наибольшую психологическую травму.

Согласованный перевод ребёнка в другую школу. Старшие классы.

В старших классах активизируются высшие психические функции личности – сознание, самосознание и воля. Ребёнок все меньше зависит от учителей и одноклассников. Он может более осознанно относиться к выбору профессии, а значит и к профилю обучения. В этом случае, он может сам инициировать переход в другое учебное заведение.

Но какое бы решение Вы не приняли, постарайтесь обсудить его с ребёнком. Убедите его, что в случае необходимости, выберете вместе оптимальный вариант. Используйте ситуацию для развития доверия – основы хороших отношений на всю жизнь.

Доктор психологических наук, профессор Эдуард Александрович Помыткин.

ОТЗЫВЫ

Отзывы о психологическом центре

Я смогла лучше разбираться в себе, своем внутреннем мире, в других людях, преодолеть многие страхи и неуверенность в себе, а также появилось постоянное желание познавать и развивать себя и своё окружение, свой мир!

НАТАЛЬЯ

Отзывы о психологическом центре

Была очень сильная депрессия, причин было много. Знакомые посоветовали мне Эдуарда Помыткина. Я сначала упиралась, думала ну как мне поможет чужой человек, если меня окружают одни ужасы… Много было бесед, слез, всяческих упражнений, и я все еще не знала, что же будет дальше с моей жизнью. Не переносите на потом собственное душевное благополучие! Обращайтесь и увидите сами, как все изменится.

ИРИНА

Отзывы о психологическом центре

Множество раз приходила на психологические консультации. Были личные проблемы, семейные, на которые приходили вместе с мужем. Каждый раз консультации имели особенный характер. Нестандартный подход, креатив который часто сбивал меня с толку, но работал очень эффективно! Сейчас я более детально углубляюсь в психологию, знакомлюсь с новыми людьми и осознаю, насколько высокий был профессионализм Эдуарда Александровича!

АНТОНИНА

ГРАФИК РАБОТЫ

Рабочие Дни 10:00 – 20:00
Суббота 12:00 – 18:00
Воскресенье 12:00 – 18:00

НАШ АДРЕС

НАШИ ПРИНЦИПЫ

Преумножать психологические знания и использовать их для эффективной помощи клиентам.

Изменяя себя мы меняем мир!

  • Высокий уровень профессионализма наших сотрудников.
  • Реализацию личностного подхода на практике.
  • Использование эффективных подходов и методов психологической помощи.

Всегда есть выбор

Член комиссии Мосгордумы по образованию и директор гимназии №1409 Ирина Ильичева уверена, что практически любые проблемы можно решить в рамках самой школы.

«Московские образовательные комплексы – это очень большие учебные учреждения, в рамках которых можно выбрать для своих детей правильную траекторию. Если на взгляд родителей по какой-то причине учебное учреждение было выбрано ошибочно, то прежде всего надо посмотреть другие возможности внутри самого комплекса», – пояснила депутат.

В любой школе создаются равные условия для обучения детей.

967959.115x115.jpg

По ее словам, в любой школе города создаются равные условия для обучения детей. «Если же в рамках образовательного комплекса не удовлетворяются те запросы, то нужно рассматривать другой комплекс, это право каждого родителя и ученика», – заключила собеседница портала Москва 24.

Об этой статье

Эту страницу просматривали 46 100 раз.

5. Учителя-тираны

Умный, увлеченный своим предметом педагог — подарок для любой школы. Такие учителя запоминаются на всю жизнь. Но недалекий, озлобленный преподаватель, разочаровавшийся в своей работе, а то и жизни в целом, — плохой пример для подростков. Он способен отбить охоту даже у самых трудолюбивых и одаренных, вызвать отвращение к учебе.

На подобных педагогов, конечно, хочется пожаловаться, но часто замены учителю просто нет. Но если «держаться больше нету сил», а предмет является профильным и его предстоит сдавать на ЕГЭ, можно решиться и на смену школы. Конечно, это серьезный шаг, и влиться в новый класс может быть тяжело. Но если на старом месте школьник чувствует себя несчастным, ему скучно или тяжело учиться, плюсы перемен, в конечном итоге, со временем перевесят минусы.

Мария Рамзаева

28 апреля 2017

Важные рекомендации

Если решение о переводе уже принято, то родители должны предоставить ребенку благоприятную обстановку. Сперва нужно вместе познакомиться с новыми преподавателями, затем рассказать при ребенке о его лучших качествах. Таким образом чадо поймет, что родители его ценят, верят в него и поддерживают.

Не стоит забывать про поощрения и похвалу. Всегда нужно интересоваться жизнью ребенка в школе и за ее пределами. Помогает отвлечься от проблем, связанных с адаптацией, посещение дополнительных кружков и секций.

Сколько времени займет переоформление ученика?

Поступление считается действительным после выпуска распорядительного акта по школе, подписанного директором. Администрация должна уложиться в положенный срок (не более 6 рабочих дней), приняв правильно оформленное заявление и получив полный пакет документов.

После смены школы у ребёнка начнётся длительный (и порой очень сложный) период адаптации. Чтобы убедиться, что в новом месте всё складывается хорошо, ребёнка не обижают учителя и сверстники или он не попал под дурное влияние, воспользуйтесь приложением «Где мои дети» из AppStore или GooglePlay. С ним вы всегда будете знать, где находится ваш ребёнок сейчас, каким маршрутом следовал в течение дня, и что происходит вокруг него.

Рейтинг
( 1 оценка, среднее 5 из 5 )
Загрузка ...